La presidenta y directora ejecutiva del Vail Valley Medical Center, Doris Kirchner, estaba de visita en la prestigiosa Universidad Johns Hopkins en Baltimore cuando pas\u00f3 por una sala que le llam\u00f3 la atenci\u00f3n. Dentro, profesionales de la salud estaban reunidos alrededor de un simulador humano, com\u00fanmente conocido como maniqu\u00ed, recreando una escena que podr\u00eda ocurrir en cualquier hospital del mundo. En cuesti\u00f3n de segundos, Kirchner qued\u00f3 cautivada. Le dijo a los dem\u00e1s de su grupo que siguieran adelante y observ\u00f3 su primera sesi\u00f3n de simulaci\u00f3n con fascinaci\u00f3n. All\u00ed hab\u00eda profesionales m\u00e9dicos practicando habilidades con escenarios programados por computadora en maniqu\u00edes de alta fidelidad que parec\u00edan vivos pero que nunca corr\u00edan peligro de morir. Evaluar, intervenir, anticipar, comunicarse y repetir. \u201cEso\u201d, pens\u00f3, \u201ces lo que necesitamos en el Vail Valley Medical Center\u201d.\u201d<\/p>\n\n\n
As\u00ed comenz\u00f3 el esfuerzo por implementar un programa de educaci\u00f3n en simulaci\u00f3n en VVMC. Comenz\u00f3 con una visi\u00f3n que se ha convertido en una realidad en forma de un autob\u00fas de 40 pies y una familia de maniqu\u00edes: los Jetsims: George y Jane y sus hijos Elroy, Ollie y Judy.<\/p>\n\n\n
La capacitaci\u00f3n de simulaci\u00f3n de VVMC cerrar\u00e1 una brecha que a menudo experimentan las instituciones de atenci\u00f3n m\u00e9dica ubicadas fuera de un \u00e1rea metropolitana: la capacidad de prepararse para sucesos m\u00e9dicos de bajo volumen y alto riesgo, y de desarrollar y perfeccionar habilidades que pueden salvar una vida.<\/p>\n\n\n
Antes de la implementaci\u00f3n del programa de aprendizaje de simulaci\u00f3n m\u00f3vil de VVMC, la participaci\u00f3n en eventos de educaci\u00f3n cl\u00ednica sol\u00eda requerir un viaje a Denver o m\u00e1s all\u00e1. En la \u00faltima d\u00e9cada, la capacitaci\u00f3n en simulaci\u00f3n ha ganado terreno r\u00e1pidamente como una herramienta preferida para que los profesionales de la salud adquieran y perfeccionen habilidades que quiz\u00e1s no se usen mucho en las operaciones diarias o que representan las mejores pr\u00e1cticas emergentes. En este mundo, todos son casos at\u00edpicos capaces de alcanzar las 10000 horas de pr\u00e1ctica. Y como todos sabemos, la pr\u00e1ctica hace la perfecci\u00f3n.<\/p>\n\n\n
\u201cHist\u00f3ricamente, la educaci\u00f3n en atenci\u00f3n m\u00e9dica en el hospital se ha basado en las situaciones que encontrabas durante tu capacitaci\u00f3n u orientaci\u00f3n\u201d, dice Mary Hinz, Educadora de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica de VVMC. \u201cA trav\u00e9s de la simulaci\u00f3n, podemos llevar a cabo eventos de aprendizaje id\u00e9nticos y repetibles, asegurando que los proveedores de atenci\u00f3n m\u00e9dica en todas nuestras instalaciones practiquen el mismo alto nivel de experiencia\u201d.\u201d<\/p>\n\n\n
Agregamos a Alice Weydt, vicepresidenta de Atenci\u00f3n al Paciente: \u201cLa capacidad de perfeccionar nuestras habilidades en un entorno de aprendizaje aumenta nuestra confianza para cuidar a los pacientes que vemos de forma rutinaria o solo ocasionalmente\u201d.\u201d<\/p>\n\n\n
Los maniqu\u00edes son sorprendentemente realistas, una raz\u00f3n por la que se les ha dado nombres. Sus pechos suben y bajan mientras respiran. Parpadean, lloran y hablan, todo a trav\u00e9s de los t\u00e9cnicos en los controles de la computadora. Los dos t\u00e9cnicos de simulaci\u00f3n de VVMC desarrollan escenarios dise\u00f1ados para provocar respuestas del maniqu\u00ed bas\u00e1ndose en las intervenciones realizadas por el personal. Los t\u00e9cnicos de simulaci\u00f3n se sientan fuera de la vista y manipulan la secuencia de acciones y reacciones para el equipo en pr\u00e1ctica a trav\u00e9s de una transmisi\u00f3n de video. La piel del maniqu\u00ed es capaz de absorber diversas inyecciones o cortes, y se producen sangre y otros fluidos corporales seg\u00fan corresponda. Uno casi podr\u00eda esperar que el paciente se siente y pida el control remoto del televisor.<\/p>\n\n\n
Tan importante como es conocer la secuencia de eventos para tratar y estabilizar a un paciente cuando se presenta una situaci\u00f3n m\u00e9dica, es igualmente importante perfeccionar las habilidades de comunicaci\u00f3n entre los miembros del equipo. \u201cInvestigaciones anteriores de The Joint Commission (la entidad independiente que acredita y certifica hospitales en todo Estados Unidos) han indicado que la mayor\u00eda de los errores m\u00e9dicos son causados por fallos en la comunicaci\u00f3n y el trabajo en equipo\u201d, dice Hinz. \u201cLa simulaci\u00f3n basada en equipos apoya el perfeccionamiento de las habilidades cl\u00ednicas y el pensamiento cr\u00edtico mientras integramos competencias conductuales y de comunicaci\u00f3n en cada escenario\u201d.\u201d<\/p>\n\n\n
En un escenario t\u00edpico de simulaci\u00f3n de VVMC, un equipo de seis a ocho profesionales m\u00e9dicos se re\u00fane alrededor de una camilla dentro del centro de capacitaci\u00f3n m\u00f3vil. Puede haber algo de actuaci\u00f3n en vivo en forma de un ser querido angustiado que proporcionar\u00e1 un conjunto inicial de circunstancias o una secuencia de eventos que llevaron a la condici\u00f3n actual del paciente. Esa misma persona, que normalmente forma parte del equipo que realiza las sesiones, tambi\u00e9n responder\u00e1 preguntas, pero se ce\u00f1ir\u00e1 a un guion no revelado. La evaluaci\u00f3n y el tratamiento del paciente por parte del equipo m\u00e9dico se graban en video para su reproducci\u00f3n en una sesi\u00f3n de retroalimentaci\u00f3n: qu\u00e9 sali\u00f3 bien, qu\u00e9 se podr\u00eda mejorar, qu\u00e9 se aprendi\u00f3.<\/p>\n\n\n
\u201cCon la capacidad de crear escenarios espec\u00edficos, podemos adaptar la educaci\u00f3n a las necesidades de aprendizaje particulares\u201d, afirma Hinz. \u201cPor ejemplo, todos los cuidadores experimentar\u00e1n eventos de aprendizaje centrados en el cuidado de una mujer embarazada, sin embargo, las necesidades del personal de la UCI diferir\u00e1n de las de nuestros cuidadores obst\u00e9tricos. Este concepto de dise\u00f1o de escenarios contin\u00faa nuestro enfoque en un entorno de aprendizaje seguro, ya que alteramos la complejidad del cuidado para que coincida con el nivel de experiencia del alumno\u201d.\u201d<\/p>\n\n\n
Al contar con un centro de capacitaci\u00f3n m\u00f3vil, el VVMC puede llevar la simulaci\u00f3n a sus cinco campus a lo largo de un tramo de 36 millas de la I-70, as\u00ed como a otros grupos, como los param\u00e9dicos de la patrulla de esqu\u00ed y las organizaciones de rescate. De esta manera, cualquier persona involucrada en la cadena de atenci\u00f3n m\u00e9dica puede alcanzar un nivel de capacitaci\u00f3n que mejorar\u00e1 los resultados de los pacientes. Con el tiempo, el programa se compartir\u00e1 con otras instituciones de salud fuera del condado de Eagle, en la vertiente occidental de Colorado.<\/p>\n\n\n
\u201cAhora tenemos una enorme oportunidad de elevar el nivel de atenci\u00f3n y colaboraci\u00f3n entre grupos que comparten el mismo objetivo: brindar la mejor atenci\u00f3n posible a cualquier persona que la necesite, sin importar d\u00f3nde se brinde esa atenci\u00f3n\u201d, afirma Hinz.<\/p>\n\n\n
Para Kirchner, la realidad de una idea surgida en un momento fortuito es un hito para Vail Valley Medical Center. \u201cSomos una instituci\u00f3n de atenci\u00f3n m\u00e9dica \u00fanica\u201d, dice Kirchner. \u201cMe gusta decir que somos un hospital grande y peque\u00f1o. Para una instalaci\u00f3n de 58 camas, se espera que proporcionemos una gran variedad de servicios. Y queremos poder brindar a nuestros pacientes una atenci\u00f3n ejemplar, lo que significa que debemos estar preparados para manejar virtualmente cualquier cosa en cualquier momento\u201d.\u201d<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Vail Valley Medical Center President and CEO Doris Kirchner was on a tour of the esteemed Johns Hopkins University in Baltimore when she walked by a room that caught her eye. Inside health care professionals were circled around a human simulator typically referred to as a manikin executing a scene that could be occurring in…<\/p>","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1724","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"acf":[],"yoast_head":"\n